Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 7: Energía asequible y no contaminante -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura -
ODS 10: Reducción de las desigualdades -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles -
ODS 12: Producción y consumo responsables -
ODS 13: Acción por el clima -
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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Cristina Borda Fortuny
- Research Group on Smart Society
- Escuela Técnica Superior de Ingeniería La Salle
- Departamento de Ingeniería
Persona: Profesor/a contratado/a doctor
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Understanding neurodegeneration in Down syndrome through AI-driven neuroimaging analysis
Sevillano Domínguez, X. (Investigador principal), Malé Carbonell, J. (Investigador/a) & Gonzalez Alzate, A. (Investigador/a)
12/01/26 → 11/01/27
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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BRIDGE: Boosting Resilience, Inclusion, and Digital Growth in Philippine Higher Education
Navarro Martín, J. (Investigador principal) & Briones Delgado, A. (Investigador/a)
1/10/25 → 30/09/29
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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BTL-COP: Building Trust and Leadership to challenge glocal aporophobic crime in a police Community Of Practice (BTLCOP)
Briones Delgado, A. (Investigador principal), Navarro Martín, J. (Investigador/a), Sánchez Rodríguez, J. (Investigador/a), Zaballos Diego, A. (Investigador/a) & Corral Torruella, G. (Investigador/a)
1/10/25 → 30/09/28
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
Producción científica
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Active learning in higher engineering education: a decalogue for the design of post-lecture online quizzes
Título traducido de la contribución :Aprendizaje activo en la educación superior de ingeniería: un decálogo para diseñar quizzes online post-clase Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
A framework for designing and certifying ECSF-aligned cybersecurity training through cyber ranges and virtual learning environments
Sánchez, J., Briones, A., Ricci, S., Čegan, J., Chatzopoulou, A., Danidou, Y., Menegatos, A. & Corral, G., abr 2026, En: International Journal of Information Security. 25, 2, 31 p., 46.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
A model-independent measurement of the CKM angle γ in the decays B±→ [K+K−π+π−]Dh± and B±→ [π+π−π+π−]Dh± (h = K, π)
The LHCb collaboration & Calvo Gómez, M., ene 2026, En: Journal of High Energy Physics. 2026, 1, 34 p., 62.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto