Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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EUMADI: European Mapping of Digital Mission and Youth Formation in the Catholic Church
Sabaté Gauxachs, A. (Investigador/a principal), Díez Bosch, M. (Investigador/a), Blomart, A. G. F. (Investigador/a), Kazkaz, L. (Investigador/a), Morató Sendra, G. (Investigador/a), Baradat Marí, P. (Colaborador/a) & Martorell Cid, A. (Colaborador/a)
1/04/26 → 28/02/27
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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ISLE: Collaborative Learning Communities for Redesigning Primary Education Towards Innovative & Sustainable Learning Environments
Boadas Mir, E. (Investigador/a principal), Prat Moratonas, M. (Investigador/a), Corcoll López, C. (Investigador/a), Bernardo Flórez, M. (Investigador/a) & Vidal Carulla, C. (Investigador/a)
1/04/25 → 31/03/28
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Co-ILE: Supporting teachers to co-design & use innovative learning environments for promoting quality, equity & inclusion in primary education
Boadas Mir, E. (Investigador/a principal), Prat Moratonas, M. (Investigador/a principal), Corcoll López, C. (Investigador/a principal) & Bernardo Flórez, M. (Investigador/a principal)
1/03/25 → 29/02/28
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Can Generative AI reformulate students’ educational experience in Higher Education?
Título traducido de la contribución :¿Puede la IA generativa reformular la experiencia educativa de los estudiantes en la educación superior? Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Research with children from the perspective of pre-service teachers
Corcoll López, C. & Civís Zaragoza, M., 2025, (Aceptada/en prensa) En: Journal of Education for Teaching. 16 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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Hacia un currículo integrado: conectando la alfabetización en inteligencia artificial con la educación tecnológica en la educación básica en Chile
Castro, A. N., Aguilera, C. A., Medina, J. A. & Prat Moratonas, M., dic 2024, En: Información Tecnológica. 35, 6, p. 39-48 10 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto