!!Projects per year
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 2: Hambre cero -
ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 6: Agua limpia y saneamiento -
ODS 7: Energía asequible y no contaminante -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 10: Reducción de las desigualdades -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles -
ODS 12: Producción y consumo responsables -
ODS 13: Acción por el clima -
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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EUMADI: European Mapping of Digital Mission and Youth Formation in the Catholic Church
Sabaté Gauxachs, A. (Investigador/a principal), Díez Bosch, M. (Investigador/a), Blomart, A. G. F. (Investigador/a), Kazkaz, L. (Investigador/a), Morató Sendra, G. (Investigador/a), Baradat Marí, P. (Colaborador/a) & Martorell Cid, A. (Colaborador/a)
1/04/26 → 28/02/27
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Anàlisi de l’abast, perfils i motivacions de la pràctica de l’hoquei herba en la categoria adults recreació (Papis i Mamis) a Espanya
Campos Rius, J. (Investigador/a principal), Moragas Rovira, M. (Investigador/a), Abadía Naudí, S. (Investigador/a) & Morales Aznar, J. (Investigador/a)
2/03/26 → 31/08/26
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Ayudas internas a proyectos
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PREINC: Preparats per a la inclusió? estudi sobre la formació inicial del professorat d'educació infantil i educació primària
Simó Pinatella, D. (Investigador/a principal), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Ojando Pons, E. S. (Investigador/a) & Figueras Comas, S. (Investigador/a)
16/02/26 → 31/08/26
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Ayudas internas a proyectos
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Adaptation and Validation of the Couple Resilience Inventory (CRI) in a Portuguese sample: The Portuguese Couple Resilience Inventory
Grané-Morcillo, J., Costa-Ramalho, S., Donato, S., Parise, M., Pérez-Testor, C. & Vall, B., 27 feb 2026, (Publicación electrónica previa a su impresión) En: European Journal of Psychology Open. 14 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Adaptation and validation of the Youth internalizing and externalizing problems screener in Portugal: A unified psychological health screening tool
Serrão, R., Dias, P., Andrés, A., Bowe, M. & Renshaw, T. L., 2026, En: International Journal of School and Educational Psychology. 14, 1, p. 22-35 14 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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A dialogical approach to unveil hybrid researcher identities of educational PhD holders
Garcia-Morante, M., Castelló, M. & Monereo, C., 2026, En: Higher Education Research and Development. 18 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus)
Conjuntos de datos
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Categorització de grups focals sobre el futur habitatge per a la gent gran - Projecte HoOP
Rifà Ros, M. R., Rodríguez Monforte, M., Carrillo Alvarez, E., Vilaró Casamitjana, J. & Sitjà Rabert, M., Universitat Ramon Llull, 10 mar 2025
DOI: 10.34810/DATA2101
Dataset: Conjunto de datos