Una secuencia de formación para maestros: reflexionando acerca de los PAEV aditivos de una etapa

Angela Castro; Núria Gorgorió; Montserrat Prat Moratonas

Una secuencia de formación para maestros: reflexionando acerca de los PAEV aditivos de una etapa

Angela Castro
, Núria Gorgorió
, Montserrat Prat Moratonas

Research output: Indexed journal article › Conference article › peer-review

Abstract

The aim of the formative sequence presented here, is to enable future primary teachers discover that formulate additives arithmetic word problems involving one operation; it is beyond than formulate problems with the verbs “to
add” or “to joint for the addition or "to take off” or “to separate” for the subtraction. Wewould like the future
teachers discover all the possibilities, the variety and the richness of the additive word problems, to be able to
incorporate them in their future classroom practice

Original language	Spanish
Pages (from-to)	1476-1483
Number of pages	8
Journal	Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Volume	28
Publication status	Published - 1 Jan 2015
Externally published	Yes

Keywords

verbal cues
teacher training
additive word problems

Cite this

@article{3be5f3b103d047e1aa1e4eec8d372f81,

title = "Una secuencia de formaci{\'o}n para maestros: reflexionando acerca de los PAEV aditivos de una etapa",

abstract = "El objetivo de la secuencia de formaci{\'o}n que presentamos es conseguir que los estudiantes para maestro de Educaci{\'o}n Primaria descubran que plantear problemas aritm{\'e}ticos aditivos de enunciado verbal con una operaci{\'o}n, va m{\'a}s all{\'a} de enunciar situaciones que contengan los verbos “a{\~n}adir”o “juntar” para la suma, y “quitar” o “separar” para la resta. Queremos que descubran las posibilidades, la variedad y la riqueza que ofrecen estos problemas, con la intenci{\'o}n de que en su pr{\'a}ctica como docentes se sientan competentes para incorporar estos conocimientos a su actividad en el aula.",

keywords = "verbal cues, teacher training, additive word problems, formaci{\'o}n de maestros, problemas verbales aditivos",

author = "Angela Castro and N{\'u}ria Gorgori{\'o} and \{Prat Moratonas\}, Montserrat",

year = "2015",

month = jan,

day = "1",

language = "Espa{\~n}ol",

volume = "28",

pages = "1476--1483",

journal = "Acta Latinoamericana de Matem{\'a}tica Educativa",

issn = "2448-6469",

}

TY - JOUR

T1 - Una secuencia de formación para maestros

T2 - reflexionando acerca de los PAEV aditivos de una etapa

AU - Castro, Angela

AU - Gorgorió, Núria

AU - Prat Moratonas, Montserrat

PY - 2015/1/1

Y1 - 2015/1/1

N2 - El objetivo de la secuencia de formación que presentamos es conseguir que los estudiantes para maestro de Educación Primaria descubran que plantear problemas aritméticos aditivos de enunciado verbal con una operación, va más allá de enunciar situaciones que contengan los verbos “añadir”o “juntar” para la suma, y “quitar” o “separar” para la resta. Queremos que descubran las posibilidades, la variedad y la riqueza que ofrecen estos problemas, con la intención de que en su práctica como docentes se sientan competentes para incorporar estos conocimientos a su actividad en el aula.

AB - El objetivo de la secuencia de formación que presentamos es conseguir que los estudiantes para maestro de Educación Primaria descubran que plantear problemas aritméticos aditivos de enunciado verbal con una operación, va más allá de enunciar situaciones que contengan los verbos “añadir”o “juntar” para la suma, y “quitar” o “separar” para la resta. Queremos que descubran las posibilidades, la variedad y la riqueza que ofrecen estos problemas, con la intención de que en su práctica como docentes se sientan competentes para incorporar estos conocimientos a su actividad en el aula.

KW - verbal cues

KW - teacher training

KW - additive word problems

KW - formación de maestros

KW - problemas verbales aditivos

M3 - Artículo de conferencia

SN - 2448-6469

VL - 28

SP - 1476

EP - 1483

JO - Acta Latinoamericana de Matemática Educativa

JF - Acta Latinoamericana de Matemática Educativa

ER -