Abstract
Hace unos 15 años, entre 1997 y 2000, aparecieron un conjunto de entornos de simulación que representan un laboratorio de química. Se recogen en este artículo, el estado actual de siete de estas aplicaciones y los recursos que ofrecen para su utilización en la enseñanza y aprendizaje de la química.
| Original language | Spanish |
|---|---|
| Pages (from-to) | 55-62 |
| Number of pages | 7 |
| Journal | Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales |
| Issue number | 76 |
| Publication status | Published - 2014 |
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