Percepción de una experiencia de implantación de la flipped classroom en alumnos de Ciclo Superior de Primaria en tres escuelas de Barcelona.

Jordi Simón Llovet; Miguel Angel Prats Fernandez; Elena Sofía Ojando Pons; Francesc Xavier Àvila Morera

Percepción de una experiencia de implantación de la flipped classroom en alumnos de Ciclo Superior de Primaria en tres escuelas de Barcelona.

Blanquerna School of Psychology, Education and Sports Sciences

Research output: Not indexed journal article › Article

Original language	Spanish
Pages	53-57
Number of pages	5
No.	285-286
Specialist publication	Comunicación y pedagogía
Publication status	Published - 2015

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TY - GEN

T1 - Percepción de una experiencia de implantación de la flipped classroom en alumnos de Ciclo Superior de Primaria en tres escuelas de Barcelona.

AU - Simón Llovet, Jordi

AU - Prats Fernandez, Miguel Angel

AU - Ojando Pons, Elena Sofía

AU - Àvila Morera, Francesc Xavier

N1 - Ojando, E.S.; Simón, J.; Prats, M.A.; Àvila, X.

PY - 2015

Y1 - 2015

UR - http://www.centrocp.com/category/comunicacion-y-pedagogia/numeros-comunicaciony-y-pedagogia/

M3 - Artículo

SN - 1136-7733

SP - 53

EP - 57

JO - Comunicación y pedagogía

JF - Comunicación y pedagogía

ER -

Percepción de una experiencia de implantación de la flipped classroom en alumnos de Ciclo Superior de Primaria en tres escuelas de Barcelona.

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