Narrar, analizar y mejorar: documentos para la sistematización socioeducativa

El Programa de Innovación para la Prevención de la Institucionalización en la Infancia promueve el Modelo de innovación pedagógica para la reducción de la institucionalización de la infancia vulnerable SOMOS VOZ, basado en un enfoque familiar, comunitario y colaborativo. Busca innovar en la intervención socioeducativa, capacitando a profesionales, evaluando el impacto de las acciones y asegurando la transferibilidad del Modelo. Este se sustenta en la sistematización de la experiencia, herramienta clave para analizar, reflexionar y mejorar la intervención desarrollada en distintos territorios del Estado español. Se presentan aquí los cinco documentos diseñados para utilizar durante su implementación, buscando comprender los procesos, evaluar los resultados y facilitar la rendición de cuentas. La documentación desarrollada adopta una perspectiva integral (individual, familiar y comunitaria) y fomenta la participación activa de todos los actores implicados. Los cinco documentos clave del modelo son: REMO (documento marco de planificación y evaluación de la actividad grupal), programación trimestral, ficha de actividad, PEI (proyecto educativo individual) y PTF (plan de trabajo familiar), los cuales garantizan continuidad, evaluación y mejora continua. También se describen las condiciones de posibilidad para un uso adecuado.