Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodología para el análisis de datos

Mª Luz   Guenaga; Susana Romero; Javier   García Zubía; Jordi Cuadros Margarit; Lucinio González Sabaté

Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodología para el análisis de datos

Mª Luz Guenaga
, Susana Romero
, Javier García Zubía
, Jordi Cuadros Margarit
, Lucinio González Sabaté

IQS School of Engineering

Research output: Book chapter › Conference contribution

Original language	Spanish
Title of host publication	II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente
Subtitle of host publication	El reto de la formación integral en la universidad del sigle XXI: Crecer en Valores
Publication status	Published - 1 Jan 2013
Event	II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente - Bilbao, Spain Duration: 4 Jul 2013 → 5 Jul 2013

Conference

Conference	II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente
Country/Territory	Spain
City	Bilbao
Period	4/07/13 → 5/07/13

Cite this

Guenaga, M. L., Romero, S., García Zubía, J., Cuadros Margarit, J., & González Sabaté, L. (2013). Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodología para el análisis de datos. In II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente: El reto de la formación integral en la universidad del sigle XXI: Crecer en Valores

Guenaga, Mª Luz ; Romero, Susana ; García Zubía, Javier et al. / Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos : Propuesta de una metodología para el análisis de datos. II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente: El reto de la formación integral en la universidad del sigle XXI: Crecer en Valores. 2013.

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title = "Learning analytics y otras t{\'e}cnicas para la evaluaci{\'o}n de la formaci{\'o}n mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodolog{\'i}a para el an{\'a}lisis de datos",

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year = "2013",

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language = "Espa{\~n}ol",

isbn = "978-84-271-3515-4",

booktitle = "II Jornadas InterUniversitarias de Innovaci{\'o}n Docente",

note = "II Jornadas Interuniversitarias de Innovaci{\'o}n Docente ; Conference date: 04-07-2013 Through 05-07-2013",

}

Guenaga, ML, Romero, S, García Zubía, J, Cuadros Margarit, J & González Sabaté, L 2013, Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodología para el análisis de datos. in II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente: El reto de la formación integral en la universidad del sigle XXI: Crecer en Valores. II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, Bilbao, Spain, 4/07/13.

Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodología para el análisis de datos. / Guenaga, Mª Luz ; Romero, Susana; García Zubía, Javier et al.
II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente: El reto de la formación integral en la universidad del sigle XXI: Crecer en Valores. 2013.

Research output: Book chapter › Conference contribution

TY - GEN

T1 - Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos

T2 - II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente

AU - Guenaga, Mª Luz

AU - Romero, Susana

AU - García Zubía, Javier

AU - Cuadros Margarit, Jordi

AU - González Sabaté, Lucinio

PY - 2013/1/1

Y1 - 2013/1/1

M3 - Contribución a congreso/conferencia

SN - 978-84-271-3515-4

BT - II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente

Y2 - 4 July 2013 through 5 July 2013

ER -

Guenaga ML, Romero S, García Zubía J, Cuadros Margarit J, González Sabaté L. Learning analytics y otras técnicas para la evaluación de la formación mixta con laboratorios remotos: Propuesta de una metodología para el análisis de datos. In II Jornadas InterUniversitarias de Innovación Docente: El reto de la formación integral en la universidad del sigle XXI: Crecer en Valores. 2013