Abstract
Un elemento característico de las comunidades de aprendizaje son los grupos interactivos. Estas agrupaciones facilitan los aprendizajes a través de las interacciones sociales y del diálogo igualitario. La experiencia que presentamos propone una adaptación de estos grupos interactivos en el ámbito universitario y el de formación docente. Se expone una práctica en la que mediante la concreción de retos motrices personales se genera un aprendizaje grupal.
| Translated title of the contribution | Interacción y Diálogo. Una experiencia de aprendizaje en el ámbito universitario |
|---|---|
| Original language | Spanish |
| Pages | 29-34 |
| Number of pages | 6 |
| No. | 76 |
| Specialist publication | Revista Tándem |
| Publication status | Published - 1 Apr 2022 |