Abstract
Publica la ponència presentada en el segon simposi: Llengua, Educació i Immigració celebrat a Girona i organitzat per l¿Institut de Ciències de l¿Educació de la Universitat de Girona.
Analitza els reptes més importants que planteja l¿escolarització a Catalunya d¿alumnes estrangers en clau de la seva integració social i de les seves famílies, tot plantejant algunes propostes. Tant l¿anàlisi com les propostes es basen en les aportacions del Síndic de Greuges (Ombudsman) de Catalunya en el seu Informe al Parlament de 1997 i altres intervencions posteriors. Algunes de les reflexions que s¿hi contenen porten a considerar la resposta a situacions de necessitats educatives especials d¿infants, amb independència de la seva condició d¿estrangers o nacionals.
| Original language | Catalan |
|---|---|
| Title of host publication | Segon simpsosi: llengua, educació i immigració. Incorporació tardana de l'alumnat estranger, Girona, 19, 20 i 21 de novembre de 1998 |
| Pages | 11-20 |
| Publication status | Published - 1 Jan 1999 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver