Blanquernako FPEEKO haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako irakasleen hasierako prestakuntza gorputz-hezkuntzan

Juan José Rodríguez Yañez; M Dolors Ribalta Alcalde; Marc Franco Sola; Sara Figueras Comas

doi:10.48764/304g-pn27

Blanquernako FPEEKO haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako irakasleen hasierako prestakuntza gorputz-hezkuntzan

Research output: Not indexed journal article › Article

Abstract

El presente artículo expone el modelo propio de educación física en la formación inicial de los maestros y maestras del Grado de Educación Infantil y Primaria de la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) de Barcelona. Dicho modelo se construye sobre tres ejes: a) concepción de persona; b) concepción de educación; y c) concepción de educación física, que desarrollamos en el manuscrito. Finalmente proponemos una fundamentación sobre el modelo de educación física de 0 a 12 años, el perfil de maestro/a, así como, propuestas didácticas orientadas en la etapa de educación infantil.

Translated title of the contribution	La formación inicial en educación física de los maestros de educación infantil y primaria en la FPCEE Blanquerna
Original language	Undefined/Unknown
Pages	14-23
Number of pages	10
Volume	74
Specialist publication	Jakingarriak
DOIs	https://doi.org/10.48764/304g-pn27
Publication status	Published - 1 Jun 2014

Access to Document

10.48764/304g-pn27Licence: CC BY-NC-SA

Cite this

@misc{cfa2c8557b29489e99f3485402dc9e51,

title = "Blanquernako FPEEKO haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako irakasleen hasierako prestakuntza gorputz-hezkuntzan",

abstract = "El presente art{\'i}culo expone el modelo propio de educaci{\'o}n f{\'i}sica en la formaci{\'o}n inicial de los maestros y maestras del Grado de Educaci{\'o}n Infantil y Primaria de la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) de Barcelona. Dicho modelo se construye sobre tres ejes: a) concepci{\'o}n de persona; b) concepci{\'o}n de educaci{\'o}n; y c) concepci{\'o}n de educaci{\'o}n f{\'i}sica, que desarrollamos en el manuscrito. Finalmente proponemos una fundamentaci{\'o}n sobre el modelo de educaci{\'o}n f{\'i}sica de 0 a 12 a{\~n}os, el perfil de maestro/a, as{\'i} como, propuestas did{\'a}cticas orientadas en la etapa de educaci{\'o}n infantil.",

author = "\{Rodr{\'i}guez Ya{\~n}ez\}, \{Juan Jos{\'e}\} and \{Ribalta Alcalde\}, \{M Dolors\} and \{Franco Sola\}, Marc and \{Figueras Comas\}, Sara",

note = "Rodr{\'i}guez, J.; Ribalta, D.; Franco-Sola, M.; Figueras, S.",

year = "2014",

month = jun,

day = "1",

doi = "10.48764/304g-pn27",

language = "Indefinido/desconocido",

volume = "74",

pages = "14--23",

journal = "Jakingarriak",

issn = "1697-6215",

}

TY - GEN

T1 - Blanquernako FPEEKO haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako irakasleen hasierako prestakuntza gorputz-hezkuntzan

AU - Rodríguez Yañez, Juan José

AU - Ribalta Alcalde, M Dolors

AU - Franco Sola, Marc

AU - Figueras Comas, Sara

N1 - Rodríguez, J.; Ribalta, D.; Franco-Sola, M.; Figueras, S.

PY - 2014/6/1

Y1 - 2014/6/1

N2 - El presente artículo expone el modelo propio de educación física en la formación inicial de los maestros y maestras del Grado de Educación Infantil y Primaria de la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) de Barcelona. Dicho modelo se construye sobre tres ejes: a) concepción de persona; b) concepción de educación; y c) concepción de educación física, que desarrollamos en el manuscrito. Finalmente proponemos una fundamentación sobre el modelo de educación física de 0 a 12 años, el perfil de maestro/a, así como, propuestas didácticas orientadas en la etapa de educación infantil.

AB - El presente artículo expone el modelo propio de educación física en la formación inicial de los maestros y maestras del Grado de Educación Infantil y Primaria de la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) de Barcelona. Dicho modelo se construye sobre tres ejes: a) concepción de persona; b) concepción de educación; y c) concepción de educación física, que desarrollamos en el manuscrito. Finalmente proponemos una fundamentación sobre el modelo de educación física de 0 a 12 años, el perfil de maestro/a, así como, propuestas didácticas orientadas en la etapa de educación infantil.

UR - https://hdl.handle.net/20.500.11984/1557

U2 - 10.48764/304g-pn27

DO - 10.48764/304g-pn27

M3 - Artículo

SN - 1697-6215

VL - 74

SP - 14

EP - 23

JO - Jakingarriak

JF - Jakingarriak

ER -

Blanquernako FPEEKO haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako irakasleen hasierako prestakuntza gorputz-hezkuntzan

Abstract

Access to Document

Other files and links

Fingerprint

Cite this