Estudio exploratorio del impacto del Enfoque Plurilingüe Integrador en centros educativos como modelo orientativo para el profesorado en el aprendizaje de lenguas adicionales.

González Davies, Maria (PI)
Corcoll López, Cristina (Research)
Sugranyes Ernest, Caterina (Research)

Project: Research Grants › Research

Status	Finished
Effective start/end date	1/01/16 → 31/12/18

Funding

MINECO. Ministerio de Economía y Competitividad: €36,300.00

Paraules Clau

aprenentatge reflexiu
plurilingüisme
seqüència didàctica
Traducció
llengua addicional
treball per projectes
socioconstructivisme