Gisela Riberas Bargalló

Research output

Research output per year 1999 2014 2015 2023

• 19 Chapter
• 18 Article
• 3 Book
• 2 Conference contribution
• 4 More
  • 2 Contribution
  • 1 Conference article
  • 1 Teaching material

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2023

  Factors rellevants en la satisfacció dels professionals en centres d’educació infantil: percepció del seu exercici en la relació amb infants, famílies i territori

  Translated title of the contribution: Relevant factors in the satisfaction of staff at early childhood education centres: perception of their performance in their relations with children, families and territoryTorras Genís, I., Riberas Bargalló, G., Requena Varón, E. & Vilar Martín, J., Oct 2023, In: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa. 81, p. 97-118

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

  • Territory 100%
  • Early Childhood Education 100%
  • Personnel 100%
  • Kindergarten 100%
  • Statistical Analysis 50%
• 2022

  Deontologia profesional y perspectiva ètica en la práctica socioeducativa

  Translated title of the contribution: Deontologia profesional y perspectiva ètica en la práctica socioeducativaVilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2022, Buenas prácticas de educación social en acogimiento residencial. Octaedro, Vol. 1. p. 11-30 19 p. (Universidad).

  Research output: Book chapter › Chapter

• L’acció socioeducativa des de la complexitat: Desafiaments i propostes

  Vilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., Dec 2022, In: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa. 82, p. 109 132 p.

  Research output: Indexed journal article › Article

  Open Access
• 2021

  Conflictos éticos y formas de gestión entre los profesionales que trabajan en el ámbito de la discapacidad intelectual

  Translated title of the contribution: Ethical conflicts and how to manage them among professionals working in the field of intellectual disabilityMartínez Rivera, O., Riberas Bargalló, G. & Vilar Martín, J., 29 Jan 2021, In: Prisma Social. 1, 32, p. 262-292 30 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

  • Social Education 100%
  • Social Integration 100%
  • Collective Human Rights 100%
  • Fundamental Right 100%
  • Factor Analysis 100%
  2 Citations (Scopus)
• 2020

  Ethics and professional deontology in socio-educational youth work: Ethical limits of socio-educational

  Vilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2020, Working with Young people: A social pedagogy perspective from Europe and Latin America. New York: Oxford University Press (OUP), p. 129-148 19 p.

  Research output: Book chapter › Chapter
• 2019

  El desarrollo de la ética aplicada en la acción socioeducativa: formación, investigación y asesoramiento

  Translated title of the contribution: El desarrollo de la ética aplicada en la acción socioeducativa: formación, investigación y asesoramientoRiberas Bargalló, G. & Vilar Martín, J., 1 Jan 2019, Aprender para transformar: Propuestas prácticas de didáctica de la acción socioeducativa. Barcelona: Editorial Claret, p. 171-191 20 p. (Universitat i acció socioeducativa; vol. 6).

  Research output: Book chapter › Chapter
• 2018

  Anàlisi de les estratègies de formació ética en els estudis d'Educació Social i Treball Social a les universitats catalanes: Informe de recerca

  Vilar Martín, J., Riberas Bargalló, G., Escapa, S., López Jiménez, F. J., Rosa Gregori, G., Leal Cavalcante, M. T., Sogas Perales, À. & Fernández Ges, C., 1 Jun 2018, In: Ars Brevis. 23, p. 301-371 70 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

• Ética y profesionalidad reflexiva en la educación social: más allá de los códigos deontológicos

  Vilar Martín, J., Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 15 Jan 2018, In: Praxis Educare. 4, p. 32-38 6 p.

  Research output: Indexed journal article › Article
• 2017

  Avaliação e prospetiva do grau em educação social da Universidade Ramon Llull

  Rosa Gregori, G., Riberas Bargalló, G. & López Jiménez, F. J., 1 Jan 2017, Fórmulas renovadas para a docência no ensino superior. Porto: Editora Media XXI, p. 267-278 11 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Estudio del territorio en el prácticum de educación social: una propuesta de innovación metodológica

  Sogas Perales, À., Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 9 Jan 2017, In: RES revista de educación social. 24, p. 601-610 9 p.

  Research output: Indexed journal article › Article

  Open Access

• La formación ética de los profesionales sociales en la promoción de los Derechos Humanos

  Translated title of the contribution: La formación ética de los profesionales sociales en la promoción de los Derechos HumanosVilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2017, Del derecho a la educación a la educación como derecho: reflexiones y propuestas. Barcelona: Editorial GEU, p. 175-190 15 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Types of ethical conflict and management forms in social education and social work: Challenges in training politics

  Vilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., 29 May 2017, In: Archivos analíticos de políticas educativas. 25, p. 1-30 29 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

  • Effective Training 100%
  • Main Type 100%
  • Social Education 100%
  • Conflict of Values 50%
  5 Citations (Scopus)
• 2016

  El educador/a social: trabajo colaborativo en la escuela para el desarrollo de los derechos de la infancia.

  Translated title of the contribution: El educador/a social: trabajo colaborativo en la escuela para el desarrollo de los derechos de la infancia.Riberas Bargalló, G. & Vilar Martín, J., 1 Jan 2016, Aulas virtuales: fórmulas y prácticas.. Madrid: Mc Graw-Hill, p. 641-655 14 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Fostering innovation in social work and social education degrees: multilingual environment and tools for social change

  Cavalcante, M. T. L., Riberas, G. & Rosa, G., 1 Dec 2016, In: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 13, 1, 31.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

  • Technological Change 100%
  • Social Education 100%
  • Learning Model 100%
  • Language Integrated Learning 100%
  • Predisposition 100%
  7 Citations (Scopus)

• How social educators manage conficts of values

  Vilar, J., Riberas, G. & Rosa, G., 2016, In: Ramon Llull Journal of Applied Ethics. 7, p. 207-230 24 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

  • Professional Personnel 100%
  • Conflict of Values 100%
  • Conflict Resolution 100%
  • Educators 100%
  • Professional Practice 100%
  2 Citations (Scopus)

• Las pautas de análisis cualitativo de la intervención: una herramienta para el autoanálisis, la supervisión y la formación de los profesionales en contextos sociales y educativos

  López Jiménez, F. J., Riberas Bargalló, G., Martínez Rivera, O. & Rosa Gregori, G., 6 Dec 2016, In: Revista CIDUI. 3, p. 0-0

  Research output: Indexed journal article › Conference article › peer-review

  • Ramon Llull 100%
• 2015

  A Ética, eixo transversal de formação nas licenciaturas de educação social e assistência social: Um olhar prospetivo

  Translated title of the contribution: A Ética, eixo transversal de formação nas licenciaturas de educação social e assistência social. Um olhar prospetivoRiberas Bargalló, G., Vilar Martín, J. & Rosa Gregori, G., 1 Jan 2015, En Conteúdos especializados no ensino superior. Porto: Editora Media XXI, p. 257-270 13 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España

  Translated title of the contribution: Coaching as a working tool of emotional competence in the formation of students of Social education and social work at the University Ramón Llull, SpainRosa, G., Riberas, G., Navarro-Segura, L. & Vilar, J., 2015, In: Formacion Universitaria. 8, 5, p. 77-90 14 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

  • Practitioners 100%
  • Focus Group 33%
  • Emotional Intelligence 33%
  • Social Behavior 33%
  18 Citations (Scopus)

• El despliegue de las titulaciones de la facultad

  Riberas Bargalló, G., Fernández Ges, C. & Mora Ticó, P., 1 Jan 2015.

  Research output: Conference paper › Contribution

• Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socioeducativa

  Translated title of the contribution: Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socioeducativa.: n/aRiberas Bargalló, G. (Editor) & Rosa Gregori, G. (Editor), 1 Jan 2015, Barcelona: Editorial Claret. 202 p.

  Research output: Book

• La ética aplicada y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación de profesionales reflexivos: Eficacia, responsabilidad y prevención del estrés

  Translated title of the contribution: La ética aplicada y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación de profesionales reflexivos. Eficacia, responsabilidad y prevención del estrés.Vilar Martín, J., Rosa Gregori, G. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2015, Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socioeducativa. Editorial Claret, p. 15-33 18 p. (Universitat i acció socioeducativa; vol. 2).

  Research output: Book chapter › Chapter

• The ethics training cross shaft in grades education and social work social: a prospective look

  Vilar Martín, J., Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 1 Jan 2015, Special topics in higher education. Unknown Publisher, p. 367-390 23 p.

  Research output: Book chapter › Chapter
• 2014

  Assessment and prospects of the bachelor's degree in social education at Ramon Llull University

  Rosa Gregori, G., Riberas Bargalló, G. & López Jiménez, F. J., 1 Jan 2014, Reformed methods for higher education.. p. 233-242 9 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• El compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: Propuestas para la formación de profesionales reflexivos

  Vilar Martín, J., Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 1 Jul 2014, In: Revista Lugares d'Educaçao. 4, 9, p. 132-149 17 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

• El género como contenido transversal en la formación de los grados de trabajo social y educación social

  Translated title of the contribution: El género como contenido transversal en la formación de los Grados de Trabajo Social y Educación SocialRosa Gregori, G., Riberas Bargalló, G., Fernández Ges, C. & Álvarez, E., 1 Jan 2014, El empoderamiento de las mujeres como estrategia de intervención social. Universidad de Deusto, p. 237-251 14 p. (Maior; vol. 16).

  Research output: Book chapter › Chapter

• Emotional intelligence and mentoring in university education

  Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 1 Jan 2014, Case studies in higher education. Unknown Publisher, p. 461-475 14 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Evaluación del desarrollo del grado en trabajo social de la universidad Ramon Llull (Barcelona)

  López Jiménez, F. J., Rosa Gregori, G., Riberas Bargalló, G. & FERNANDEZ GES, C., 1 Jan 2014, El trabajo social ante el reto de la crisis y la educación superior. Universitas, p. 1393-1402 9 p.

  Research output: Book chapter › Conference contribution

• Evaluación y prospectiva del grado en educación social de la universidad Ramon Llull

  Rosa Gregori, G., Riberas Bargalló, G. & López Jiménez, F. J., 1 Jan 2014, Fórmulas renovadas para la docencia superior.. Madrid: ACCI, p. 409-428 19 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Inteligência emocional e coaching no ensino universitária.

  Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 1 Jan 2014, Experiências no ensino superior. Unknown Publisher, p. 305-316 11 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Inteligencia emocional y coaching en la formación universitaria

  Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 1 Jan 2014, Experiencias de docencia superior. Asociación Cultural y científica Iberoamericana, p. 475-496 21 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• La ética, eje transversal de formación en los grados de educación social y trabajo social. Una mirada prospectiva

  Translated title of the contribution: 'La ética, eje transversal de formación en los grados de educación social y trabajo social. Una mirada prospectiva'.Vilar Martín, J., Riberas Bargalló, G. & Rosa Gregori, G., 1 Jan 2014, Contenidos especializados en la enseñanza superior. Madrid: ACCI, p. 363-385 22 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• La praxis reflexiva: un reto para la educación social

  Riberas Bargalló, G. & Vilar Martín, J., 1 Jul 2014, In: Edetania. Estudios y propuestas socio-educativas. 45, p. 129-142 13 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  Open Access

• Modelos flexibles de formación: una respuesta a las necesidades actuales

  Riberas Bargalló, G., Rosa Gregori, G. & Vilar Martín, J., 1 Jan 2014, In: Revista CIDUI. 2, p. 0-0

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

• Necesidades formativas de los profesionales de la educación social para la gestión de los conflictos éticos en la práctica profesional

  Translated title of the contribution: Necesidades formativas de los profesionales de la educación social para la gestión de los conflictos éticos en la práctica profesionalVilar Martín, J., Rosa Gregori, G. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2014, Teorias & Práticas: Espaços de investigação, formação e ação. Porto: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, p. 198-202 4 p.

  Research output: Book chapter › Conference contribution

  Open Access
• 2013

  Elaboració de projectes socials: Disseny i avaluació de les accions socieducatives

  Riberas Bargalló, G., Vilar Martín, J. & Mora Ticó, P., 1 Jan 2013, Barcelona: Editorial Claret. 189 p. (Universitat i acció socioeducativa; vol. 1)

  Research output: Book

• La formación en competencias morales para el ejercicio responsable de la profesión y la prevención de Bornout

  Vilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2013, Crisis social y Estado del Bienestar: las respuestas de la pedagogía social. Oviedo: Universidad de Oviedo, p. 722-728 6 p.

  Research output: Book chapter › Chapter

• Les habilitats socials i l'entrevista: metodologia per a la intervenció social

  Sogas Perales, À., Riberas Bargalló, G., GUZMAN GONZALEZ, R. & Boadas Mir, B., 1 Jan 2013, In: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa. 53, p. 11-24 13 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review
• 2006

  Taller -pont per a les dones immigrants

  Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2006.

  Research output: Conference paper › Contribution

  • Bone 100%
• 2003

  Disseny de les intervencions socioeducatives

  Riberas Bargalló, G., Vilar Martín, J. & Pujol, P., 1 Jan 2003, Barcelona: Pleniluni. 142 p. (Animació sociocultural; vol. 24)

  Research output: Book

• Les actituds en l'exercici de la professió

  Translated title of the contribution: Les actituds en l'exercici de la professió.Riberas Bargalló, G., Requena Varón, E. & Sogas Perales, À., 1 Jan 2003, L'educació social: Projectes, perspectives i camins. Pleniluni, p. 188-194 7 p. (Animació sociocultural; vol. 25).

  Research output: Book chapter › Chapter

• Self-esteem, life satisfaction, self concept and adolescence

  Requena Varón, E. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2003, In: european journal of social education. 5, p. 45-50 5 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review
• 2001

  Satisfacció amb la vida, autoestima i expectatives de futur des de la perspectiva dels adolescents.

  Riberas Bargalló, G., Navarro, C. & Puig, D., 1 Jan 2001, In: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa. 19, p. 102-106 4 p.

  Research output: Indexed journal article › Article

  Open Access
• 2000

  Aplicación de un diseño mixto en la evaluación de la interacción comunicativa en un Centro de Acogida

  Translated title of the contribution: Application of a mixed design in the evaluation of talkative interactionRiberas, G. & Losada, J. L., 2000, In: Psicothema. 12, SUPPL. 2, p. 470-473 4 p.

  Research output: Indexed journal article › Article › peer-review

  • Bivariate 100%
  • Contingency Coefficient 100%
  • Continuous Distribution 100%
  • Categorical Data 100%
  • Continuous Variable 100%
  3 Citations (Scopus)

• Disseny de projectes socials

  Riberas Bargalló, G., Pujol, P. & Vilar Martín, J., 1 Jan 2000, Barcelona : Centre de postgraus ICESB.

  Research output: Other contribution › Teaching material
• 1999

  Menors

  Fernández Ontiveros, V., Sala Paixau, E., Riberas Bargalló, G. & Sogas Perales, À., 1 Jan 1999, In: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa. 12, p. 102-106 4 p.

  Research output: Indexed journal article › Article

  Open Access

• Sistema de categorías para la observación y registro de conductas interactivas-comunicativas

  Riberas Bargalló, G., 1 Jan 1999, Observación en etología (animal-humana). Edicions Universitat Barcelona, p. 133-161 28 p. (Default journal).

  Research output: Book chapter › Chapter