Projects per year
UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. Our work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 1 No Poverty -
SDG 2 Zero Hunger -
SDG 3 Good Health and Well-being -
SDG 5 Gender Equality -
SDG 8 Decent Work and Economic Growth -
SDG 10 Reduced Inequalities -
SDG 11 Sustainable Cities and Communities
Fingerprint
Dive into the research topics where Pere Tarrés Faculty of Social Education and Social Work is active. These topic labels come from the works of this organisation's members. Together they form a unique fingerprint.
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Profiles
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PrecarGender. Comissió Fonts documentals
Garcia Oliva, M. (PI)
1/01/26 → 31/08/26
Project: Internal grants/own calls › Internal Projects Grants
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Acompañamiento a los Centros Socioeducativos para el desarrollo del trabajo comunitario con los recursos de ocio, deporte y cultura del territorio
Morata García, T. (Researcher), Palasí Luna, E. (PI), Giralt Rovira, P.-J. (Researcher), Marzo Arpón, T. (PI) & Ravetllat Ballesté, I. (PI)
1/01/26 → 31/12/26
Project: Research Grants › Research
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Modelos de ocio educativo y recreación en centros penitenciarios de Cataluña y Uruguay
Morata García, T. (PI), Lema, R. (PI), Enjuanes Llop, J. (PI), Palasí Luna, E. (Researcher), Pérez Pollero, M. (PI), Labad, A. (Researcher) & Aschieri, M. J. (Researcher)
1/01/25 → 31/12/26
Project: Cooperative Agreement Contracts › Contracts
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Construir cultura ética institucional en el marco de la educación superior
Vilar Martín, J., Pérez de Guzmán Puya, M. V., Rebolledo Gámez, T. & Riberas Bargalló, G., 2026, Educación en derechos humanos y principios éticos: Aportes desde las ciencias sociales. Octaedro, p. 23-44Research output: Book chapter › Chapter › peer-review
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De la protección a la participación. Evaluación de un programa educativo con infancia vulnerable y familias.
Palasí Luna, E., Marzo Arpón, T. & Morata, T., 2026, Ciudad de valores: Ciudad, ciudadanía y valores democráticos. San Salvador del Valle, R. (ed.). 1a ed. Madrid: Los Libros de la Catarata, p. 296-310 14 p.Research output: Book chapter › Chapter › peer-review
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Food itineraries and gender inequalities in Spain: Managing meals among older people in times of crisis
Gracia-Arnaiz, M., Kalix Garcia, T. & Garcia-Oliva, M., 2026, In: Journal of Women and Aging. 16 p.Research output: Indexed journal article › Article › peer-review
Datasets
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Replication Data for: El trabajo en red: más allá de una estrategia de coordinación profesional
Palasí Luna, E., Marzo Arpón, T. E., Morata Garcia, M. J. & López Jiménez, F. J., Universitat Ramon Llull, 8 Feb 2024
DOI: 10.34810/DATA1079
Dataset
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Replication Data for: Actividades de ocio educativo generadoras de cohesión social: la mirada de educadores/as en formación.
Palasí Luna, E., Morata Garcia, M. J. & Rocha Scarpetta, J.-A., Universitat Ramon Llull, 2 Jul 2024
DOI: 10.34810/DATA1099
Dataset
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Replication data for: La función mediadora entre la familia y los sistemas del beneficio de los centros socioeducativos durante la situación generada por la COVID-19 en Cataluña
Palasí Luna, E., Morata Garcia, M. J. & López Jiménez, F. J., Universitat Ramon Llull, 4 Feb 2024
DOI: 10.34810/DATA1045
Dataset