Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

Alba de Heras; Laura López; Adrià  Peláez; Yuly Vanegas; Montserrat Prat Moratonas

Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

Títol traduït de la contribució: Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

Alba de Heras, Laura López, Adrià Peláez, Yuly Vanegas, Montserrat Prat Moratonas

Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna

Producció científica: Article en revista no indexada › Article

Resum

Los desafíos de la educación matemática resaltan la necesidad de conectar las matemáticas con la realidad. La formación del profesorado no puede ser ajena a estos planteamientos. Se propone un taller geométrico, cuyo objetivo es que los futuros maestros y maestras refl exionen y discutan sobre los tipos de actividades que permiten a los niños y niñas construir nociones geométricas de manera signifi cativa.

Títol traduït de la contribució	Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria
Idioma original	Castellà
Pàgines	53-60
Nombre de pàgines	7
Núm.	94
Publicació especialitzada	UNO: Revista de Didáctica de las Matemáticas
Estat de la publicació	Publicada - 19 d’oct. 2021

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https://www.grao.com/revistas/matematicas-dialogicas-40024?contenido=383727Llicència: Sense especificar

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TY - GEN

T1 - Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

AU - de Heras, Alba

AU - López, Laura

AU - Peláez, Adrià

AU - Vanegas, Yuly

AU - Prat Moratonas, Montserrat

N1 - Alba de Heras; Laura López; Adirà Peláez; Yuly Vanegas; Montserrat Prat

PY - 2021/10/19

Y1 - 2021/10/19

N2 - Los desafíos de la educación matemática resaltan la necesidad de conectar las matemáticas con la realidad. La formación del profesorado no puede ser ajena a estos planteamientos. Se propone un taller geométrico, cuyo objetivo es que los futuros maestros y maestras refl exionen y discutan sobre los tipos de actividades que permiten a los niños y niñas construir nociones geométricas de manera signifi cativa.

AB - Los desafíos de la educación matemática resaltan la necesidad de conectar las matemáticas con la realidad. La formación del profesorado no puede ser ajena a estos planteamientos. Se propone un taller geométrico, cuyo objetivo es que los futuros maestros y maestras refl exionen y discutan sobre los tipos de actividades que permiten a los niños y niñas construir nociones geométricas de manera signifi cativa.

UR - http://hdl.handle.net/20.500.14342/3821

M3 - Artículo

SN - 1133-9853

SP - 53

EP - 60

JO - UNO: Revista de Didáctica de las Matemáticas

JF - UNO: Revista de Didáctica de las Matemáticas

ER -

Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

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