TY - GEN
T1 - Una propuesta metodológica para el diseño, gestión y evaluación competencial de estrategias de resolución de un problema multiplicativo combinatorio
AU - Artés Juvanteny, Mireia
AU - Badillo Jiménez , Eldemira
AU - García-Honrado, Itziar
AU - Morera Úbeda, Laura
AU - Prat Moratonas, Montserrat
N1 - Mireia Artés: Edelmira Badillo; Itziar García-Honrado; Laura Morera; Montserrat Prat
Ordre alfabètic d'autors
PY - 2015/7/1
Y1 - 2015/7/1
N2 - En este artículo ejemplificamos con un problema de pensamiento multiplicativo combinatorio la complejidad asociada a los procesos de anticipación, gestión y evaluación de las estrategias de resolución usadas por alumnos de 8-9 y 11-12 años al resolver un problema de combinatoria. La definición de los diferentes momentos, previo, durante y posterior al proceso de resolución, ha sido clave para mostrar aspectos a tener en cuenta para promover una actividad matemática competencial. Una aportación relevante de esta propuesta es la atención al proceso de anticipación a la gestión de la actividad matemática en el aula porque permite a los maestros tener un control de las máximas variables posibles que facilitan, tanto la toma de decisiones durante la gestión, como la generación de oportunidades de aprendizaje para sus alumnos.
AB - En este artículo ejemplificamos con un problema de pensamiento multiplicativo combinatorio la complejidad asociada a los procesos de anticipación, gestión y evaluación de las estrategias de resolución usadas por alumnos de 8-9 y 11-12 años al resolver un problema de combinatoria. La definición de los diferentes momentos, previo, durante y posterior al proceso de resolución, ha sido clave para mostrar aspectos a tener en cuenta para promover una actividad matemática competencial. Una aportación relevante de esta propuesta es la atención al proceso de anticipación a la gestión de la actividad matemática en el aula porque permite a los maestros tener un control de las máximas variables posibles que facilitan, tanto la toma de decisiones durante la gestión, como la generación de oportunidades de aprendizaje para sus alumnos.
KW - Pensamiento multiplicativo
KW - estrategias de resolución
KW - evaluación competencial
KW - primaria
KW - Multiplicative thinking
KW - problem solving strategies
KW - competential evaluation
KW - primary school
UR - https://drive.google.com/file/d/1pm9HL_fxFjJbrpKLh6WR_zudeCJYhjGO/view
M3 - Artículo
SN - 0212-3096
SP - 69
EP - 85
JO - Números: Revista de Didáctica de las Matemáticas
JF - Números: Revista de Didáctica de las Matemáticas
ER -