Putting the Pieces Together: Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools

^*Autor corresponent d’aquest treball

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

4 Cites (Scopus)

Idioma original	Anglès
Títol de la publicació	Distance and E-Learning in Transition
Subtítol de la publicació	Learning Innovation, Technology and Social Challenges
Editor	John Wiley & Sons, Inc.
Pàgines	783-808
Nombre de pàgines	26
ISBN (imprès)	9781848211322
DOIs	https://doi.org/10.1002/9781118557686.ch55
Estat de la publicació	Publicada - 8 de març 2013
Publicat externament	Sí

Accés al document

@inbook{60f30d12c8364f6db629eff6a6fc4c9e,

title = "Putting the Pieces Together: Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools",

author = "Kompen, \{Ricardo Torres\} and Palitha Edirisingha and Richard Mobbs",

year = "2013",

month = mar,

day = "8",

doi = "10.1002/9781118557686.ch55",

language = "English",

isbn = "9781848211322",

pages = "783--808",

booktitle = "Distance and E-Learning in Transition",

publisher = "John Wiley \& Sons, Inc.",

}

Putting the Pieces Together: Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools. / Kompen, Ricardo Torres; Edirisingha, Palitha; Mobbs, Richard.
Distance and E-Learning in Transition: Learning Innovation, Technology and Social Challenges. John Wiley & Sons, Inc., 2013. pàg. 783-808.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

TY - CHAP

T1 - Putting the Pieces Together

T2 - Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools

AU - Kompen, Ricardo Torres

AU - Edirisingha, Palitha

AU - Mobbs, Richard

PY - 2013/3/8

Y1 - 2013/3/8

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/84889343540

U2 - 10.1002/9781118557686.ch55

DO - 10.1002/9781118557686.ch55

M3 - Chapter

AN - SCOPUS:84889343540

SN - 9781848211322

SP - 783

EP - 808

BT - Distance and E-Learning in Transition

PB - John Wiley & Sons, Inc.

ER -