¿Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de Digital-Text

Títol traduït de la contribució: Can ICT improve academic outcomes? Training and didactic designs with ICT support that improve learning: a case study of digital spelling content in Digital-Text: Training and didactic designs with ICT support that improve learning: a case study of digital spelling content in Digital-Text

Miguel Angel Prats Fernandez, Elena Sofía Ojando Pons

Producció científica: Article en revista no indexada › Article

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