Praktika in der berufsbildung in Katalonien - Gesetzgebung, akteure, markt

Betriebspraktika können eine sehr gute Gelegenheit für Berufsschüler sein, Kompetenzen zu erwerben, doch hängt der Erfolg derartiger Maßnahmen von verschiedenen Faktoren ab. Der Autor dieses Beitrags hat die Praktika von Schülern der geregelten Berufsbildung in Katalonien im Rahmen einer wirtschaftswissenschaftlichen Doktorarbeit untersucht und ist zu dem Schluss gekommen, dass sich beim Prozess des Kompetenzerwerbs Gesetzgebung, Verhalten der verschiedenen Beteiligten (Schüler, Schulen und Unternehmen) und Anforderungen des Arbeitsmarkts gegenseitig beeinflussen. In dem vorliegenden Artikel beschreibt der Autor diesen Prozess am Beispiel Kataloniens und stützt sich dabei auf quantitative und qualitative Daten, die es ermöglichen, die Wechselbeziehungen zwischen den verschiedenen Faktoren und Akteuren besser zu verstehen.