Las competencias:: un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería

Olga Canet Velez; Judith Roca Llobet; Silvia Gros Navés

Las competencias: un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería

Olga Canet Velez
, Judith Roca Llobet
, Silvia Gros Navés

Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

6 Cites (Scopus)

Resum

The Degree’s Final Project (DFP) is planned as a conclusive mate-rial at the end of Grade given its inclusiveness and assesses global com-petence in students learning. This article presents a descriptive study thataims to identify and review the powers of the DFP in the nursing Degree.It has been used the content analysis technique of teaching guides orGrade memories. The results show dispersion in the classification ofpowers. The generic are highlighted over the specific. The definition ofskills is a priority in the process of teaching and learning

Títol traduït de la contribució	The competences: : An educational challenge of the degree’s final project in nursing
Idioma original	Castellà
Pàgines (de-a)	313-332
Nombre de pàgines	20
Revista	OPCIÓN. Revista de antropología, ciencias de la comunicación y de la información, filosofía, ligüística y semiótica, problemas del desarrollo, la ciencia y la tecnología.
Volum	32
Número	Número especial 7
Estat de la publicació	Publicada - 31 d’oct. 2016

SDG de les Nacions Unides

Aquest resultat contribueix als següents objectius de desenvolupament sostenible.

ODS 4 Educació de qualitat

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Com citar-ho

Canet Velez, Olga ; Roca Llobet, Judith ; Gros Navés, Silvia. / Las competencias: un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería. In: OPCIÓN. Revista de antropología, ciencias de la comunicación y de la información, filosofía, ligüística y semiótica, problemas del desarrollo, la ciencia y la tecnología. 2016 ; Vol. 32, Núm. Número especial 7. pàg. 313-332.

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keywords = "Bachelor thesis, Nursing, Skills, Higher education, Trabajo Fin de Grado, Enfermer{\'i}a, Competencias, Educaci{\'o}n superior",

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Las competencias: un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería. / Canet Velez, Olga; Roca Llobet, Judith; Gros Navés, Silvia.
In: OPCIÓN. Revista de antropología, ciencias de la comunicación y de la información, filosofía, ligüística y semiótica, problemas del desarrollo, la ciencia y la tecnología., Vol. 32, Núm. Número especial 7, 31.10.2016, pàg. 313-332.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

TY - JOUR

T1 - Las competencias:

T2 - un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería

AU - Canet Velez, Olga

AU - Roca Llobet, Judith

AU - Gros Navés, Silvia

N1 - Canet-Vélez O; Roca-Llobet J; Gros Navés S

PY - 2016/10/31

Y1 - 2016/10/31

N2 - El Trabajo Fin de Grado (TFG) se planifica como una materia conclusiva y dado su carácter integrador permite evaluar aprendizajes competenciales globales en los estudiantes. En este artículo se plantea un estudio descriptivo transversal que tiene como finalidad la identificación y revisión de las competencias del TFG en el Grado de enfermería. Se utilizó la técnica de análisis de contenido de las guías docentes o memorias de Grado. Los resultados muestran dispersión en la clasificación de las competencias. Se resaltan las genéricas sobre las específicas. La definición de las competencias es prioritaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje

AB - El Trabajo Fin de Grado (TFG) se planifica como una materia conclusiva y dado su carácter integrador permite evaluar aprendizajes competenciales globales en los estudiantes. En este artículo se plantea un estudio descriptivo transversal que tiene como finalidad la identificación y revisión de las competencias del TFG en el Grado de enfermería. Se utilizó la técnica de análisis de contenido de las guías docentes o memorias de Grado. Los resultados muestran dispersión en la clasificación de las competencias. Se resaltan las genéricas sobre las específicas. La definición de las competencias es prioritaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje

KW - Bachelor thesis

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KW - Educación superior

UR - https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21477/21291

M3 - Artículo

SN - 1012-1587

VL - 32

SP - 313

EP - 332

JO - OPCIÓN. Revista de antropología, ciencias de la comunicación y de la información, filosofía, ligüística y semiótica, problemas del desarrollo, la ciencia y la tecnología.

JF - OPCIÓN. Revista de antropología, ciencias de la comunicación y de la información, filosofía, ligüística y semiótica, problemas del desarrollo, la ciencia y la tecnología.

IS - Número especial 7

ER -

Las competencias: un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería

Resum

SDG de les Nacions Unides

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Com citar-ho