La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años.

Elisenda  Font Cumellas; Edelmira Badillo Jiménez; Montserrat Prat Moratonas

La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años.

Elisenda Font Cumellas, Edelmira Badillo Jiménez, Montserrat Prat Moratonas

Producció científica: Article en revista no indexada › Article

Resum

Los contenidos de orientación, localización y relación entre variables son conceptos abstractos que requieren un trabajo dinámico en el aula de infantil y primaria. Los juegos de psicomotricidad y de mesa ofrecen un contexto rico para introducir y explorar estos conceptos, y nos invitan a atrevernos a construir con los niños y las niñas ideas sobre el plano cartesiano y algunas relaciones entre las variables inmersas.

Idioma original	Castellà
Pàgines	33-37
Nombre de pàgines	5
Núm.	93
Publicació especialitzada	Aula de Infantil
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2018
Publicat externament	Sí

Com citar-ho

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keywords = "Pensamiento l{\'o}gico-matem{\'a}tico, orientaci{\'o}n, localizaci{\'o}n en coordenadas, Plano cartesiano, Figuras geom{\'e}tricas, Relaci{\'o}n entre variables",

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TY - GEN

T1 - La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años.

AU - Font Cumellas, Elisenda

AU - Badillo Jiménez, Edelmira

AU - Prat Moratonas, Montserrat

PY - 2018/1/1

Y1 - 2018/1/1

N2 - Los contenidos de orientación, localización y relación entre variables son conceptos abstractos que requieren un trabajo dinámico en el aula de infantil y primaria. Los juegos de psicomotricidad y de mesa ofrecen un contexto rico para introducir y explorar estos conceptos, y nos invitan a atrevernos a construir con los niños y las niñas ideas sobre el plano cartesiano y algunas relaciones entre las variables inmersas.

AB - Los contenidos de orientación, localización y relación entre variables son conceptos abstractos que requieren un trabajo dinámico en el aula de infantil y primaria. Los juegos de psicomotricidad y de mesa ofrecen un contexto rico para introducir y explorar estos conceptos, y nos invitan a atrevernos a construir con los niños y las niñas ideas sobre el plano cartesiano y algunas relaciones entre las variables inmersas.

KW - Pensamiento lógico-matemático

KW - orientación

KW - localización en coordenadas

KW - Plano cartesiano

KW - Figuras geométricas

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M3 - Artículo

SN - 1577-5615

SP - 33

EP - 37

JO - Aula de Infantil

JF - Aula de Infantil

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