Resum
Narración de la experiencia realizada en las clases de inglés con la aplicación del modelo de la flipped classroom en un grupo de estudiantes del Grado de Educación Infantil y el Grado de Educación Primaria en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull (URLL).
| Títol traduït de la contribució | La clase de inglés invertida. La enseñanza de la lengua inglesa como segunda lengua en la Educación Superior |
|---|---|
| Idioma original | Castellà |
| Pàgines (de-a) | 0-0 |
| Nombre de pàgines | 0 |
| Revista | Comunicación y pedagogía |
| Número | 285-286 |
| Estat de la publicació | Publicada - 1 de gen. 2015 |