Is there a learning effect on 1-min sit-to-stand test in post-COVID-19 patients?

Ana Sevillano-Castaño, Renata Peroy-Badal, Rodrigo Torres-Castro, Elena Gimeno-Santos, Pablo García Fernández, Cristina Garcia Vila, Aranzazú Ariza Alfaro, Rosalia De Dios Álvarez, Jordi Vilaró, Isabel Blanco

Producció científica: Article en revista indexadaCartaAvaluat per experts

3 Cites (Scopus)
Idioma originalAnglès
Número d’article00189-2022
RevistaERJ Open Research
Volum8
Número3
DOIs
Estat de la publicacióPublicada - 1 de jul. 2022

Com citar-ho