Experiencia docente para la adquisición de competencias en ciencias de la enfermería

Montserrat Lamoglia Puig; Olga Canet Velez; Marta Nicolas Padilla; Judith  Roca Llobet; María  Saurina Manguillot; Carmen Vila Gimeno

Experiencia docente para la adquisición de competencias en ciencias de la enfermería

Títol traduït de la contribució: Experiencia Docente para la Adquisición de Competencias en Ciencias de la Enfermería.

Montserrat Lamoglia Puig
, Olga Canet Velez
, Marta Nicolas Padilla
, Judith Roca Llobet
, María Saurina Manguillot
, Carmen Vila Gimeno

Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna

Producció científica: Article en revista indexada › Article

Resum

Contribution of the teachers’ pedagogical experience in medical-hospital nursing care to class-practicum classes at the University Nursing School and Physiotherapy and Nutrition School of the Universidad Ramón Llull of Barcelona regarding a methodological sequence for the acquisition of professionalism competencies in 2nd year nursing students. Different methods for the teaching-learning process as web as for the evaluation of nursing competencies

Títol traduït de la contribució	Experiencia Docente para la Adquisición de Competencias en Ciencias de la Enfermería.
Idioma original	Castellà
Revista	e-ducare21
Volum	7
Número	6
Estat de la publicació	Publicada - 1 de juny 2009

Com citar-ho

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TY - JOUR

T1 - Experiencia docente para la adquisición de competencias en ciencias de la enfermería

AU - Lamoglia Puig, Montserrat

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AU - Vila Gimeno, Carmen

N1 - Lamoglia M, Canet O, Nicolas M, Roca J, Saurina M, Vila C.

PY - 2009/6/1

Y1 - 2009/6/1

N2 - Aportación de la experiencia pedagógica de las profesoras de enfermería médico-asistencial en las clases teórico-prácticas de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia i Nutrición Blanquerna de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, de una secuencia metodológica para la adquisición de competencias profesionalizadoras en los estudiantes de segundo curso de enfermería. Se presentan y se analizan diferentes métodos tanto de enseñanza-aprendizaje como de evaluación de competencias de enfermería

AB - Aportación de la experiencia pedagógica de las profesoras de enfermería médico-asistencial en las clases teórico-prácticas de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia i Nutrición Blanquerna de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, de una secuencia metodológica para la adquisición de competencias profesionalizadoras en los estudiantes de segundo curso de enfermería. Se presentan y se analizan diferentes métodos tanto de enseñanza-aprendizaje como de evaluación de competencias de enfermería

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M3 - Artículo

SN - 1696-8204

VL - 7

JO - e-ducare21

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Experiencia docente para la adquisición de competencias en ciencias de la enfermería

Resum

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Com citar-ho