¿Existe algo más fácil que un análisis estadístico?

Este artículo se refiere al uso y abuso de los programas estadísticos en el análisis de datos y en la educación. Se mencionan y justifican varios argumentos y contra argumentos para mostrar las consecuencias de la utilización de los programas estadísticos en el análisis de datos y en la enseñanza de la Estadística. La discusión no se centra únicamente en las ventajas e inconvenientes de estos programas informáticos. Nuestras conclusiones destacan que los problemas derivados de la difusión masiva de la utilización de los programas estadísticos pueden mejorarse por medio de una adecuada metodología, datos válidos y un amplio conocimiento del razonamiento estadístico. En cualquier caso, aunque se advierte que el uso inexperto de estos programas informáticos implica varios problemas, nadie cuestiona que los programas estadísticos son una herramienta útil para minimizar el tiempo dedicado al cálculo.