Els Vincles: alumne-mestra, mestre-alumne

Elisabeth Ballús Barnils

Els Vincles: alumne-mestra, mestre-alumne

Elisabeth Ballús Barnils

Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Resum

Amb aquest article, es pretén reflexionar a l'entorn de tots aquells elements bàsics que intervenen en la creació del vincle alumne-mestre i mestre - alumne. Aquesta reflexió ens porta a considerar els recursos innats que tenim tots els éssers humans per a iniciar una relació: els sentits. Tot plegat, sense oblidar que tant l’alumne com el mestre tenen una experiència afectiva que determinarà, en part, la naturalesa dels seus vincles.

Idioma original	Català
Pàgines (de-a)	32-42
Nombre de pàgines	11
Revista	Aloma (Barcelona)
Número	8
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2001

Accés al document

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=194786

Com citar-ho

@article{2ab81577731e437cb86e43591746895f,

title = "Els Vincles: alumne-mestra, mestre-alumne",

abstract = "Amb aquest article, es pret{\'e}n reflexionar a l'entorn de tots aquells elements b{\`a}sics que intervenen en la creaci{\'o} del vincle alumne-mestre i mestre - alumne. Aquesta reflexi{\'o} ens porta a considerar els recursos innats que tenim tots els {\'e}ssers humans per a iniciar una relaci{\'o}: els sentits. Tot plegat, sense oblidar que tant l{\textquoteright}alumne com el mestre tenen una experi{\`e}ncia afectiva que determinar{\`a}, en part, la naturalesa dels seus vincles.",

author = "\{Ball{\'u}s Barnils\}, Elisabeth",

year = "2001",

month = jan,

day = "1",

language = "Catal{\`a}",

pages = "32--42",

journal = "Aloma (Barcelona)",

issn = "1138-3194",

publisher = "Facultat de Psicologia, Ciencies de l'Educacio i de l'Esport Blanquerna",

number = "8",

}

TY - JOUR

T1 - Els Vincles

T2 - alumne-mestra, mestre-alumne

AU - Ballús Barnils, Elisabeth

PY - 2001/1/1

Y1 - 2001/1/1

N2 - Amb aquest article, es pretén reflexionar a l'entorn de tots aquells elements bàsics que intervenen en la creació del vincle alumne-mestre i mestre - alumne. Aquesta reflexió ens porta a considerar els recursos innats que tenim tots els éssers humans per a iniciar una relació: els sentits. Tot plegat, sense oblidar que tant l’alumne com el mestre tenen una experiència afectiva que determinarà, en part, la naturalesa dels seus vincles.

AB - Amb aquest article, es pretén reflexionar a l'entorn de tots aquells elements bàsics que intervenen en la creació del vincle alumne-mestre i mestre - alumne. Aquesta reflexió ens porta a considerar els recursos innats que tenim tots els éssers humans per a iniciar una relació: els sentits. Tot plegat, sense oblidar que tant l’alumne com el mestre tenen una experiència afectiva que determinarà, en part, la naturalesa dels seus vincles.

M3 - Article

SN - 1138-3194

SP - 32

EP - 42

JO - Aloma (Barcelona)

JF - Aloma (Barcelona)

IS - 8

ER -