Resum
A pesar de la existencia de conocimientos didácticos y posibilidades tecnológicas para la mejora de la enseñanza científica, éstos no llegan con facilidad a un sistema escolar en el que disminuyen de forma constante las vocaciones científicas. En esta comunicación se presenta un proyecto que pretende contribuir a la mejora de esta situación desarrollando actividades de Física y Química basadas en la utilización de laboratorios virtuales bajo el modelo didáctico de la investigación dirigida.
| Títol traduït de la contribució | Elaborando laboratorios virtuales bajo la metodología de la investigación dirigida |
|---|---|
| Idioma original | Castellà |
| Títol de la publicació | Aprendizaje activo de la Física y la Química |
| Editors | Gabriel Pinto Cañón |
| Editor | Equipo Sirius |
| Pàgines | 265-271 |
| Nombre de pàgines | 6 |
| ISBN (imprès) | 978-84-95495-81-5 |
| Estat de la publicació | Publicada - 2007 |