Correlación entre determinantes transculturales de la población inmigrante y cuidados enfermeros.

Introducción: El crecimiento de la inmigración está cambiando la geografía humana de nuestro sistema sanitario planteando nuevos retos formativos a los que los futuros profesionales de enfermería deben responder mediante la adquisición de conocimientos específicos sobre competencias culturales.

Objetivos: Diseñar modelos de cuidados enfermeros basados en las características multiculturales de la población inmigrante. Analizar, desde la perspectiva de las estudiantes de enfermería dentro del marco de la asignatura de Enfermería y Multiculturalidad las necesidades básicas y los diagnósticos de enfermería de la población inmigrante.

Metodología: Exploración de los casos paradigmáticos sobre emigración mediante el análisis de los casos por las estudiantes basados en los diagnósticos de la North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) y análisis de los informes con el programa "Win Max 97 pro" para establecer las claves conceptuales.

Resultados: El análisis de estos casos mostró las necesidades básicas definidas por Virginia Henderson no fueron adecuadamente conseguidas. El análisis de los determinantes socio-culturales se correlacionó con las causas de incumplimiento de los objetivos planificados durante el trabajo enfermero. De entre todos los trastornos psiquiátricos el Síndrome de Ulises destacó como la patología más relevante consecuencia de las dificultades y esfuerzos por los que debe de pasar en su proceso de emigración que le provoca un síndrome de "estrés crónico".

Conclusiones: La comprensión de los factores sociales y culturales de la población inmigrante combinado con el análisis de los Nursing Intervention Classification (N.I.C.) y Nursing Outcome Classification (N.O.C,), es un elemento educativo imprescindible para el desarrollo profesional de las futuras enfermeras facilitando la aplicación de los planes de enfermería de una forma estandarizada.