TY - GEN
T1 - Concepciones del profesorado universitario sobre la formación ética y ciudadana en el Espacio Europeo de Educación Superior
AU - Buxarrais Estrada, Maria Rosa
AU - Esteban Bara, Francisco
AU - Mellén Vinagre, Teodor
PY - 2014/7/1
Y1 - 2014/7/1
N2 - La formación ética y para la ciudadanía está siendo objeto de debate desde la implantación del espacio europeo
de educación superior. Resulta interesante que así sea, pues se trata de un tipo de formación que forma parte de la
misión formativa de la universidad, tal y como su historia se ha encargado de demostrarnos. Este tipo de formación
no puede ser analizada sólo desde la pedagogía que requiere, las competencias que se deben fomentar o el tipo de
estudiantes y profesionales que la contemporaneidad necesita. Su buen desarrollo también necesita adentrarse en
qué entiende el profesor universitario por dicha formación, en qué estado cree que se encuentra y cómo concibe
a sus estudiantes al respecto. Este trabajo presenta el estudio del caso de profesores de diferentes universidades
europeas de las áreas de educación, filosofía y humanidades.
AB - La formación ética y para la ciudadanía está siendo objeto de debate desde la implantación del espacio europeo
de educación superior. Resulta interesante que así sea, pues se trata de un tipo de formación que forma parte de la
misión formativa de la universidad, tal y como su historia se ha encargado de demostrarnos. Este tipo de formación
no puede ser analizada sólo desde la pedagogía que requiere, las competencias que se deben fomentar o el tipo de
estudiantes y profesionales que la contemporaneidad necesita. Su buen desarrollo también necesita adentrarse en
qué entiende el profesor universitario por dicha formación, en qué estado cree que se encuentra y cómo concibe
a sus estudiantes al respecto. Este trabajo presenta el estudio del caso de profesores de diferentes universidades
europeas de las áreas de educación, filosofía y humanidades.
U2 - 10.7238/rusc.v11i3.1778
DO - 10.7238/rusc.v11i3.1778
M3 - Artículo
SN - 1698-580X
SP - 22
EP - 32
JO - Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
JF - Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
ER -