Resum
El presente artículo elabora un balance de la investigación sobre la educación musical en la etapa primaria. Este balance se divide en tres partes: una primera en la que se establecen unos antecedentes presentando una reflexión sobre el papel educativo que ha tenido y puede tener la música, una segunda donde se incluye un recorrido telegráfico por la educación musical de los siglos XX y XXI y una tercera en la que se revisa la literatura de investigación exclusivamente centrada en el niño de 6 a 12 años publicada en los últimos 5 años. La búsqueda queda enmarcada dentro de las siguientes temáticas: educar por la música, música y tecnología, música e interdisciplinariedad y procesos creativos musicales.
| Títol traduït de la contribució | Balance de la investigación en educación musical en la etapa 6-12 |
|---|---|
| Idioma original | Castellà |
| Pàgines | 53-62 |
| Nombre de pàgines | 9 |
| Núm. | 81 |
| Publicació especialitzada | Eufonía |
| Estat de la publicació | Publicada - 1 d’oct. 2019 |