Argumentar para aprender. Del debate a la argumentación escrita

Títol traduït de la contribució: Argumentar para aprender. Del debate a la argumentación escrita

Maria Isabel Cano Ortiz, Montserrat Vila Santasusana

Producció científica: Article en revista indexadaArticleAvaluat per experts

Resum

El artículo presenta una investigación en el aula que
conjuga el aprendizaje de temas académicos de ámbito
social con el desarrollo de habilidades argumentativas.
A partir de los conocimientos previos sobre un tema
controvertido, se sigue un proceso basado en lecturas,
debate, análisis y refl exión. El objetivo es elaborar un
texto argumentativo escrito, fruto del debate, bien
estructurado, rico en argumentos y riguroso en los conceptos.
Títol traduït de la contribucióArgumentar para aprender. Del debate a la argumentación escrita
Idioma originalCastellà
Pàgines (de-a)21-27
Nombre de pàgines8
RevistaTextos de didáctica de la lengua y la literatura
Número95
Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 2020

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