A new tutoring model in the ECTS: Competences, evaluation, and assessment of the abilities acquired by the student

M. Duplá Marín, María Carmen Lázaro Guillamón

Producció científica: Capítol de llibreCapítol

Resum

En el trabajo se analiza el nuevo rol del profesor universitario como tutor de los alumnos en todo lo relativo al desarrollo de competencias vinculado con el nuevo espacio de educación superior (Bolonia).
Idioma originalAnglès
Títol de la publicacióINTED2007 proceedings: International Technology, Education and Development Conference. 7th-9th March, 2007 Valencia [electronic resource]
Pàgines1-10
Estat de la publicacióPublicada - 1 de març 2007

Com citar-ho