Montserrat Prat Moratonas

2023

Elaboración de un instrumento para identificar prácticas pedagógicas en la enseñanza de la multiplicación

Velásquez, X. O., Henríquez, S. B. & Prat, M., 2023, In: Educación Matemática. 35, 2, pàg. 95-115 21 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

2022

Cuéntame la historia de tus abuelos: Ciencias Sociales, Matemáticas y Lengua en el grado de Educación Primaria

Títol traduït de la contribució: Explica'm la història dels teus avis : ciències socials, matemàtiques i llengua en el grau d'educació primària Criach Singla, M. F., Prat Moratonas, M. & Turró Amorós , M., 1 de març 2022, In: Didacticae: Revista De Investigación En Didácticas Específicas. 11, pàg. 172-187 15 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Representaciones matemáticas de niños y niñas de 5-6 años cuando resuelven un problema abierto

Vanegas, Y., Prat, M. & Edo, M., 2022, In: Alteridad (Cuenca, Ecuador). 17, 2, pàg. 180-193 14 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

1 Citació (Web of Science)

2021

Diseño de un instrumento observacional de base neurocientífica para el análisis del juego libre infantil: Obplay 9-36M

Moratonas, M. P., Virgili, N. A., Balagué, À. G. & Mañós, R. V., 2021, In: Bordon. 73, 3, pàg. 117-131 15 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Impacto de la enseñanza musical en las competencias lingüísticas y matemáticas: Estudio comparativo en una escuela de Educación Primaria

Piernagorda Pérez, R., Capdevila Sola, M. R. & Prat Moratonas, M., 2 de nov. 2021, In: DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh). 19, pàg. 431-451 20 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

STEAM en Educación Infantil: Una visión desde las matemáticas

Títol traduït de la contribució: STEAM en educació infantil : Una visió des de les matemàtiquesPrat Moratonas, M. & Sellas , I., 17 d’oct. 2021, In: Didacticae: Revista De Investigación En Didácticas Específicas. 10, pàg. 8-20 12 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Tareas profesionales en la formación de maestros de educación infantil: promoviendo el razonamiento en 0-3

Vanegas, Y., Giménez, J., Prat, M. & Edo, M., 2021, In: Acta Scientiae. 23, 7, pàg. 60-90 31 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

2019

JEOPARDIZING LEARNING OPPORTUNITIES IN MULTICULTURAL MATHEMATICS CLASSROOMS¹

Gorgorió, N. & Prat, M., 1 de gen. 2019, Social Interactions in Multicultural Settings. Brill, pàg. 145-170 26 pàg.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

2018

Herramienta para evaluar trayectorias de aprendizaje de la medida de longitud en niños de 6-8 años

Rubio Franco, A., Vanegas Munoz, Y. M. & Prat Moratonas, M., 2018, In: EDMA 0-6: Educación matemática en la Infancia. 7, 2, pàg. 76-86 11 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

La construcció d'idees sobre el pla cartesià en infants de 5-7 anys

Font Cumellas, E., Badillo Jiménez, E. & Prat Moratonas, M., 1 de gen. 2018, Guix d'infantil, 93, pàg. 33-37 5 pàg.

Producció científica: Article en revista no indexada › Article

La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años.

Font Cumellas, E., Badillo Jiménez, E. & Prat Moratonas, M., 1 de gen. 2018, Aula de Infantil, 93, pàg. 33-37 5 pàg.

Producció científica: Article en revista no indexada › Article

The integration of music and mathematics education in Catalonia and England: perspectives on theory and practice

Viladot, L., Hilton, C., Casals, A., Saunders, J., Carrillo, C., Henley, J., González-Martín, C., Prat, M. & Welch, G., 1 de gen. 2018, In: Music Education Research. 20, 1, pàg. 71-82 12 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

12 Cites (Scopus)

2016

Conocimiento conceptual y procedimental en matemáticas: Su evolución tras décadas de investigación

Castro, Á., Prat, M. & Gorgorió, N., 1 d’oct. 2016, In: Revista de Educacion. 2016, 374, pàg. 43-66 24 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

9 Cites (Scopus)

Math-elearning@cat: Factores claves del uso de las tic en educación matemática secundaria

Steegman, C., Pérez-Bonilla, A., Prat, M. & Juan, A. A., 2016, In: Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa. 19, 3, pàg. 287-310 24 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

3 Cites (Scopus)

Student teachers introduce origami in kindergarten and primary schools: Froebel revisited

Fiol, M. L., Dasquens, N. & Prat, M., 19 d’abr. 2016, Origami 5: Fifth International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education. CRC Press, pàg. 151-164 14 pàg.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

3 Cites (Scopus)

2015

Una Biblioteca para la Escuela Infantil 0-6: Una Propuesta de Aprendizaje Servicio

González, A., Peña, C., Prat , M. & Rodríguez , L., 8 de jul. 2015, In: PROCEDIA - Social and Behavioral Sciences. 196, 8, pàg. 142-148 7 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article de conferència

Accés Obert

Una propuesta metodológica para el diseño, gestión y evaluación competencial de estrategias de resolución de un problema multiplicativo combinatorio

Títol traduït de la contribució: Una propuesta metodológica para el diseño, gestión y evaluación competencial de estrategias de resolución de un problema multiplicativo combinatorio.Artés Juvanteny, M., Badillo Jiménez , E., García-Honrado, I., Morera Úbeda, L. & Prat Moratonas, M., 1 de jul. 2015, Números: Revista de Didáctica de las Matemáticas, 89, pàg. 69-85 17 pàg.

Producció científica: Article en revista no indexada › Article

2014

Indicios verbales en los PAEV aditivos planteados por estudiantes para maestro

Títol traduït de la contribució: Indicios verbales en los PAEV aditivos planteados por estudiantes para maestroPrat Moratonas, M., Castro, A. & Gorgorió, N., 1 de gen. 2014, Actas SEIEM XVIII (Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática). Salamanca : Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), pàg. 217-226 9 pàg.

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

2012

Constructing Meaning and Mathematical Identities in Transition Processes: The Student and the Significant Others

Gorgorio, N. & Prat, M., 2012, In: Investigacion En Educacion Matematica Xvi. pàg. 323-330 8 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Resum de jornada › Avaluat per experts

Pre-service teachers' representations of school mathematics and immigrant children1

Costanzi, M., Gorgorió, N. & Prat, M., 1 d’abr. 2012, Learning, Social Interaction and Diversity - Exploring Identities in School Practices. Sense Publishers, pàg. 203-221 19 pàg.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

2011

Mathematics Teachers' Social Representations and Identities Made Available to Immigrant Students

Gorgorio, N. & Prat, M., 2011, In: Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (cerme 7). pàg. 1450-1459 10 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Resum de jornada › Avaluat per experts

2008

Análisis de secuencias de aprendizaje matemático desde la perspectiva de la gestión de la participación

Carrillo, J., Climent, N., Gorgorio, N., Prat, M. & Rojas, F., de març 2008, In: Ensenanza De Las Ciencias. 26, 1, pàg. 67-76 10 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

8 Citacions (Web of Science)

Montserrat Prat Moratonas

Producció científica

Resultats de la cerca