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Catholic religion teacher training in a plural, global and evolutionary scenario: Uniqueness and asset of the Blanquerna pedagogical model from experience and reflection
Catasús, M. C., Mellado, A. I., Fidalgo, A. E. J. & Guareño, À. J. N., 2021, In: Ramon Llull Journal of Applied Ethics. 12, 12, pàg. 9-39 31 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
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Humanizing from university: An example based on the training itinerary for catholic religion teachers
Cols, M., Ibarz, A., Jarabo, A. E. & Navarro, À. J., 2019, In: Ramon Llull Journal of Applied Ethics. 10, 10, pàg. 9-36 28 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
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El itinerario formativo del maestro de religión como proceso de humanización
Navarro Guareño, À. J., Ibarz Mellado, A., Cols Catasus, M. & Jarabo Fidalgo, A. E., 2018, La Iglesia en el mundo: actas del II Simposio UNIJES de pensamiento social cristiano: la autonomía de la realidad a la luz de la fe, en el cincuentenario de Guadium et spes (1965-2015). Sols Lucía, J. (ed.). Barcelona: Universitat Ramon Llull (URL), 23 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts
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Perfil, motivaciones, experiencia formativa, expectativas profesionales e inserción laboral de los estudiantes de magisterio que realizan el itinerario formativo para la obtención de la Declaración Eclesiástica de Capacitación Académica (maestros de religión católica) en Blanquerna-Universidad Ramon Llull (Barcelona): TORRE PUENTE, Juan Carlos (ed.) (2015) Renovar la pasión educativa en las universidades católicas. XXVI Coloquio de la ACISE (FIUC).
Títol traduït de la contribució :Perfil, motivaciones, experiencia formativa, expectativas profesionales e inserción laboral de los estudiantes de magisterio que realizan el itinerario formativo para la obtención de la Declaración Eclesiástica de Capacitación Académica (maestros de religión católica) en Blanquerna-Universidad Ramon Llull (Barcelona): TORRE PUENTE, Juan Carlos (ed.) (2015) Renovar la pasión educativa en las universidades católicas. XXVI Coloquio de la ACISE (FIUC). Producció científica: Contribució a una conferència › Contribució
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El seminario: un recurso metodológico que permite el trabajo de las competencias transversales y específicas en los estudios de magisterio. Una propuesta interdisciplinar y cooperativa
Títol traduït de la contribució :El seminario: un recurso metodológico que permite el trabajo de las competencias transversales y específicas en los estudios de magisterio. Una propuesta interdisciplinar y cooperativa Producció científica: Capítol de llibre › Capítol