Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Keywords
- L Education (General)
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Ingrid Sala Bars està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
-
Aprendre a dissenyar i avaluar pràctiques educatives informades en la recerca a través de processos de supervisió col·laborativa en el pràcticum dels graus d'educació
Mayoral Serrat, M. P. (PI), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Castelló Badia, M. (Investigador/a), Contreras Gonzalez, N. (Investigador/a), Franco Sola, M. (Investigador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Mena Marcos, J. J. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a), Angulo, S. (Investigador/a), Soler Prat, R. M. (Investigador/a) & Toom , A. (Investigador/a)
Departament de Recerca i Universitats, Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
15/10/25 → 15/10/27
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Document de bones pràctiques per a l'alumnat universitari amb sordesa
Sala Bars, I. (PI) & Rillo Gómez, M. (Col·laborador/a)
30/10/24 → 13/12/24
Projecte: Contractes i serveis › Serveis
-
Trajectòries investigadores inclusives: Anàlisi dels reptes i les oportunitats en l'Educació Doctoral
Sala Bars, I. (PI), Castelló Badia, M. (Investigador/a), Sala Bubare, A. (Investigador/a), Rillo Gómez, M. (Col·laborador/a) & Leiva Leiva, E. (Col·laborador/a)
1/01/24 → 31/12/24
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Ajuts interns a projectes
-
SINTE: Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives
Castelló Badia, M. (PI), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a), Badia Garganté, A. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Becerril Balin, L. (Investigador/a), Blanch Gelabert, S. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Contreras Gonzalez, N. (Investigador/a), Duran Gisbert, D. (Investigador/a), Flores Coll, M. (Investigador/a), Garcia Morante, M. (Investigador/a), Lalueza, J. L. (Investigador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Monereo Font, C. (Investigador/a), Ribosa Martinez, J. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Sala Bubare, A. (Investigador/a), Weise, C. (Investigador/a) & Rillo Gómez, M. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
La millora de les pràctiques dels futurs mestres a partir de la seva participació col.laborativa en comunitats professionals d'aprenentatge basades en la indagació
Liesa Hernández, E. (PI), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Flores Muxí, M. D. C. (Investigador/a), Franco Sola, M. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a), Castelló Badia, M. (Investigador/a) & Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a)
5/10/21 → 28/02/23
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Does reciprocal peer observation promote the transfer of learning to teaching practice?
Flores, M., Sala-Bars, Í., Ortiz, M. & Duran, D., d’oct. 2024, In: Psychology in the Schools. 61, 10, pàg. 3873-3890 18 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert2 Cites (Scopus) -
Impact of reciprocal peer observation on teacher collaboration perceptions
Corcelles-Seuba, M., Sala-Bars, I., Soler, M. & Duran, D., de juny 2024, In: British Educational Research Journal. 50, 3, pàg. 981-1001 21 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert6 Cites (Scopus) -
Moving towards preservice teachers’ implementation of universal design for learning: the central role of self-efficacy
Sala-Bars, I., Mumbardó-Adam, C. & Adam-Alcocer, A. L., 2024, (Acceptada/en premsa) In: Teachers and Teaching: Theory and Practice.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
-
Universal design for learning: A challenge and an opportunity for Spanish universities
Sala-Bars, I. & Moriña, A., 8 de des. 2023, Handbook of Higher Education and Disability: International Perspectives. Edward Elgar Publishing Ltd., pàg. 365-376 12 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus) -
Reasons and External Factors That Influence Access to University and Job Placement Programs for Individuals with Intellectual Disability
Sala-Bars, I., Moriña, A., Casas, A. & Van Der Mel, L., de set. 2023, In: Behavioral Sciences. 13, 9, 745.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert9 Cites (Scopus)