Producció científica per any
Producció científica per any
Producció científica
- 14 resultats
Resultats de la cerca
-
2021
A systematic review of current strategies and methods for bim implementation in the academic field
Besné, A., Pérez, M. Á., Necchi, S., Peña, E., Fonseca, D., Navarro, I. & Redondo, E., 2 de juny 2021, In: Applied Sciences (Switzerland). 11, 12, 5530.Producció científica: Article en revista indexada › Article de revisió (sistemàtica) › Avaluat per experts
Accés Obert23 Cites (Scopus) -
Auto-Assessment of Teamwork and Communication Competences Improvement Applying Active Methodologies. Comparing Results Between Students of First Academic Year in Architecture, Economics and Engineering Degrees
Alaez, M., Romero, S., Fonseca, D., Amo, D., Peña, E. & Necchi, S., 2021, Learning and Collaboration Technologies: New Challenges and Learning Experiences - 8th International Conference, LCT 2021, Held as Part of the 23rd HCI International Conference, HCII 2021, Proceedings. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (ed.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 193-209 17 pàg. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 12784 LNCS).Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts
3 Cites (Scopus) -
Mixed analysis of the flipped classroom in the concrete and steel structures subject in the context of covid‐19 crisis outbreak. A pilot study
Campanyà, C., Fonseca, D., Amo, D., Martí, N. & Peña, E., 1 de juny 2021, In: Sustainability (Switzerland). 13, 11, 5826.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert9 Cites (Scopus) -
Mixed assessment of virtual serious games applied in architectural and urban design education
Fonseca, D., Cavalcanti, J., Peña, E., Valls, V., Sanchez-Sepúlveda, M., Moreira, F., Navarro, I. & Redondo, E., 2021, In: Sensors (Switzerland). 21, 9, 3102.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert33 Cites (Scopus) -
Qualitative assessment of effective gamification design processes using motivators to identify game mechanics
Villegas, E., Fonseca, D., Peña, E., Bonet, P. & Fernández‐guinea, S., 1 d’abr. 2021, In: Sensors (Switzerland). 21, 7, 2556.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert12 Cites (Scopus) -
Towards smart city governance. Case study: Improving the interpretation of quantitative traffic measurement data through citizen participation
Fonseca, D., Sanchez-Sepulveda, M., Necchi, S. & Peña, E., d’ag. 2021, In: Sensors (Switzerland). 21, 16, 5321.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert10 Cites (Scopus) -
2020
Improving teamwork competence applied in the building and construction engineering final degree project
Necchi, S., Peña, E., Fonseca, D. & Arnal, M., 2020, In: International Journal of Engineering Education. 36, 1 B, pàg. 328-340 13 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
11 Cites (Scopus) -
What is happening in the process of engaging Architectural Students and Teachers for including Virtual and Interactive Systems in the Projects Developments?
Fonseca, D., Sanchez-Sepulveda, M., Necchi, S., Peña, E., Marti, N., Villagrasa, S., Redondo, E., Franquesa, J. & Navarro, I., 21 d’oct. 2020, Proceedings - TEEM 2020, 8th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Garcia-Penalvo, F. J. (ed.). Association for Computing Machinery, pàg. 775-783 9 pàg. 3436540. (ACM International Conference Proceeding Series).Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts
5 Cites (Scopus) -
2019
Collaborative Design of Urban Spaces Uses: From the Citizen Idea to the Educational Virtual Development
Sanchez-Sepulveda, M. V., Fonseca, D., Franquesa, J., Redondo, E., Moreira, F., Villagrasa, S., Peña, E., Martí, N., Canaleta, X. & Montero, J. A., 2019, Human-Computer Interaction. Design Practice in Contemporary Societies - Thematic Area, HCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Proceedings. Kurosu, M. (ed.). Springer Verlag, pàg. 253-269 17 pàg. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 11568 LNCS).Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts
10 Cites (Scopus) -
2018
Evaluating the benefits of introducing “BIM” based on Revit in construction courses, without changing the course schedule
Ferrandiz, J., Banawi, A. & Peña, E., 1 d’ag. 2018, In: Universal Access in the Information Society. 17, 3, pàg. 491-501 11 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
19 Cites (Scopus) -
Identification of significant variables for the parameterization of structures learning in architecture students
Campanyà, C., Fonseca, D., Martí, N., Peña, E., Ferrer, A. & Llorca, J., 2018, Trends and Advances in Information Systems and Technologies. Adeli, H., Costanzo, S., Rocha, A. & Reis, L. P. (ed.). Springer Verlag, pàg. 298-306 9 pàg. (Advances in Intelligent Systems and Computing; vol. 747).Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts
3 Cites (Scopus) -
Relationship between specific professional competences and learning activities of the building and construction engineering degree final project
Peña, E., Fonseca, D., Marti, N. & Ferrándiz, J., 2018, In: International Journal of Engineering Education. 34, 3, pàg. 924-939 16 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
13 Cites (Scopus) -
2017
Design of interactive and collaborative learning units using TICs in architectural construction education
Martí, N., Fonseca, D., Peña, E., Adroer, M. & Simón, D., 2017, In: Revista de la Construccion. 16, 1, pàg. 33-42 10 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
6 Cites (Scopus) -
2016
Relationship between learning indicators in the development and result of the building engineering degree final project
Peña, E., Fonseca, D. & Martí, N., 2 de nov. 2016, Proceedings - TEEM 2016: 4th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Garcia-Penalvo, F. J. (ed.). Association for Computing Machinery, pàg. 335-340 6 pàg. (ACM International Conference Proceeding Series; vol. 02-04-November-2016).Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts
11 Cites (Scopus)