Objectius de desenvolupament sostenible les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius de desenvolupament sostenible (ODS) globals per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. La nostra feina contribueix als següents ODS:
-
ODS 1 Fi de la pobresa -
ODS 2 Fam zero -
ODS 3 Salut i benestar -
ODS 4 Educació de qualitat -
ODS 5 Igualtat de gènere -
ODS 7 Energia neta i assequible -
ODS 8 Treball digne i creixement econòmic -
ODS 10 Reducció de les desigualtats -
ODS 11 Ciutats i comunitats sostenibles -
ODS 12 Consum i producció responsables -
ODS 16 Pau, justícia i institucions sòlides
Fingerprint
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Perfils
-
Acompañamiento a los Centros Socioeducativos para el desarrollo del trabajo comunitario con los recursos de ocio, deporte y cultura del territorio
Morata García, T. (Investigador/a), Palasí Luna, E. (Investigador/a principal), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a), Marzo Arpón, T. (Investigador/a principal) & Ravetllat Ballesté, I. (Investigador/a principal)
1/01/26 → 31/12/26
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
PrecarGender. Comissió Fonts documentals
Garcia Oliva, M. (Investigador/a principal)
1/01/26 → 31/08/26
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Ajuts interns a projectes
-
Modelos de ocio educativo y recreación en centros penitenciarios de Cataluña y Uruguay
Morata García, T. (Investigador/a principal), Lema, R. (Investigador/a principal), Enjuanes Llop, J. (Investigador/a principal), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Pérez Pollero, M. (Investigador/a principal), Labad, A. (Investigador/a) & Aschieri, M. J. (Investigador/a)
1/01/25 → 31/12/26
Projecte: Contractes i serveis › Contractes
-
Construir cultura ética institucional en el marco de la educación superior
Vilar Martín, J., Pérez de Guzmán Puya, M. V., Rebolledo Gámez, T. & Riberas Bargalló, G., 2026, Educación en derechos humanos y principios éticos: Aportes desde las ciencias sociales. Octaedro, pàg. 23-44Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts
-
De la protección a la participación. Evaluación de un programa educativo con infancia vulnerable y familias.
Títol traduït de la contribució :De la protecció a la participació. Avaluació d'un programa educatiu amb infància vulnerable i families. Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts
-
Food itineraries and gender inequalities in Spain: Managing meals among older people in times of crisis
Gracia-Arnaiz, M., Kalix Garcia, T. & Garcia-Oliva, M., 2026, (Acceptada/en premsa) In: Journal of Women and Aging. 16 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Conjunts de dades
-
Replication Data for: Liderazgo comunitario para la construcción de una comunidad cohesionada y una ciudadanía activa desde entidades socioeducativas
Palasí Luna, E. & Morata Garcia, M. J., Universitat Ramon Llull, 8 de febr. 2024
DOI: 10.34810/DATA1089
Conjunt de dades
-
Modelo de educación intercultural para la promoción de la cohesión social en centros de ocio educativo
Morata Garcia, M. J., Universitat Ramon Llull, 13 de febr. 2026
DOI: 10.34810/DATA2629
Conjunt de dades
-
Replication data for Articular teoría y práctica mediante la investigación aplicada: un estudio sobre la construcción de competencias profesionales en los Grados de Educación Social y Trabajo Social
Palasí Luna, E. & Morata Garcia, M. J., Universitat Ramon Llull, 7 de jul. 2025
DOI: 10.34810/DATA2199
Conjunt de dades