Fingerprint
Consulta la producció científica de Grup de Recerca en Educació, Didàctica i Aprenentatge. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs dels membres d’aquesta organització. Junts formen un fingerprint únic.
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
Perfils
-
ISLE: Collaborative Learning Communities for Redesigning Primary Education Towards Innovative & Sustainable Learning Environments
Boadas Mir, E. (PI), Prat Moratonas, M. (Investigador/a), Corcoll López, C. (Investigador/a), Bernardo Flórez, M. (Investigador/a) & Vidal Carulla, C. (Investigador/a)
1/04/25 → 31/03/28
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Co-ILE: Supporting teachers to co-design & use innovative learning environments for promoting quality, equity & inclusion in primary education
Boadas Mir, E. (PI), Prat Moratonas, M. (PI), Corcoll López, C. (PI) & Bernardo Flórez, M. (PI)
1/03/25 → 29/02/28
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
STEM a Educació Infantil: com passar de la normativa a la realitat
Prat Moratonas, M. (PI) & Boadas Mir, E. (Investigador/a)
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Ajuts interns a projectes
-
Can Generative AI reformulate students’ educational experience in Higher Education?
Gallifa, J. & Flores, C., 2025, In: Aloma. 43, 1, pàg. 23-32 10 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Research with children from the perspective of pre-service teachers
Corcoll López, C. & Civís Zaragoza, M., 2025, (Acceptada/en premsa) In: Journal of Education for Teaching. 16 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
-
Hacia un currículo integrado: conectando la alfabetización en inteligencia artificial con la educación tecnológica en la educación básica en Chile
Castro, A. N., Aguilera, C. A., Medina, J. A. & Prat Moratonas, M., de des. 2024, In: Información Tecnológica. 35, 6, pàg. 39-48 10 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert